日期:2022-01-26
在海淀凱文,我們做教育的核心價值之一就是要鼓勵學(xué)生有勇氣去挑戰(zhàn)自己,利用各種移動課堂為學(xué)生搭建合作、創(chuàng)新的舞臺,讓學(xué)生在不同的環(huán)境背景下不斷嘗試、鍛煉、提升自己的綜合能力。
近期,北京海淀凱文學(xué)校小學(xué)部舉行“冬季世博會”(Winter Wonderland)活動。海淀凱文學(xué)子以班級單位,利用班級外的走廊與墻壁,動手制作以世界各國特色文化為主題的裝扮與展示。同學(xué)們默契合作,在實踐中進(jìn)行創(chuàng)新,以獨特的創(chuàng)意豐富共同作品,從而學(xué)習(xí)各國文化,感知世界文明,同時進(jìn)一步學(xué)會尊重差異,理解個性,在世界舞臺成長。
“考慮到天氣原因,這次我們將活動場地從戶外的校園農(nóng)場挪到了室內(nèi)各班班級外,師生充分利用墻壁、窗臺、地面等空間去設(shè)計與展示。小學(xué)部師生在本次活動中更側(cè)重文化層面,如這個國家的標(biāo)志、特色等,當(dāng)大家在參觀彼此的作品時,也學(xué)會尊重文化多樣性,這與日常教學(xué)是相呼應(yīng)的。”海淀凱文小學(xué)部中方主任江佩雯女士(Ms. Denise Jiang)與外方主任Ms. Addie Christian說。
“冬季世博會”活動的展示區(qū)域以世界七大洲為區(qū)分,各個班級再選擇不同國家的文化去動手制作、裝扮與展示。同學(xué)們調(diào)查研究、選擇圖片、DIY模型、制作舞蹈視頻、發(fā)明主題游戲等等,這場世界各國特色文化展示也是學(xué)生創(chuàng)意成果的展示。
“小學(xué)部氣候委員會(School Climate Committee)在物流等細(xì)節(jié)方面為本次活動做出貢獻(xiàn),如決定位置、材料以及如何去運輸、發(fā)放到各班中等。委員會的各位老師來自不同年級與學(xué)科,大家一起去思考活動中的各個細(xì)節(jié),力求將活動舉辦得順利與完美。”
“這不僅是以學(xué)生為中心的活動,也是老師與學(xué)生的合作,更有積極的家長也參與其中。無論是師生合作還是家校合作,都讓學(xué)習(xí)從課堂內(nèi)延伸到課堂外,讓學(xué)習(xí)隨時發(fā)生。如果是單打獨斗,我們只能走一段路;但如果是團(tuán)隊合作,我們能走得更遠(yuǎn)。同時,本次活動還體現(xiàn)了‘信任’,師生之間的信任、家長與老師之間的信任都讓活動中充滿感動的細(xì)節(jié)?!?海淀凱文小學(xué)部中方主任江佩雯女士(Ms. Denise Jiang)與外方主任Ms. Addie Christian總結(jié)道。
在考古學(xué)語義中,“文明”即國家,文明的誕生就是國家的誕生。正如恩格斯所說:“國家是文明社會的概括”?;仡櫄v史,人類社會的每一次發(fā)展進(jìn)步,都是人類文明價值的凸顯。那些具有悠久歷史的文明古國,雖然處于不同時代、位于不同地域,但均創(chuàng)造了人類早期的文明,創(chuàng)造了人類早期的國家、城市、文字、金屬工具、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、宗教等。
如今,在文明古國廣袤的地理空間內(nèi),人類古代文明留下了豐富的文化遺產(chǎn),這些文化遺產(chǎn),承載著古老文明的智慧,造就了世界豐富燦爛的文化多樣性。不同文明之間只有在相互尊重、相互理解的基礎(chǔ)上,才能合作共贏,共創(chuàng)未來,促進(jìn)世界發(fā)展。